\nPallopelit<\/td>\n | Auttaa purkamaan stressi\u00e4 ja ahdistusta pelaamalla muiden kanssa<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 muistaa, ett\u00e4 liikunnan ei tarvitse olla rankkaa tai pitk\u00e4kestoista auttaakseen v\u00e4hent\u00e4m\u00e4\u00e4n stressi\u00e4 ja ahdistusta. Pienikin liikunta, kuten k\u00e4vely tai jooga, voi auttaa vapauttamaan endorfiineja ja v\u00e4hent\u00e4m\u00e4\u00e4n stressi\u00e4.<\/p>\n Vanhempien merkitys<\/h2>\n \nVanhempien rooli lasten hyvinvoinnin edist\u00e4misess\u00e4 on keskeinen ja t\u00e4rke\u00e4. Yksi tapa tukea lasten terveytt\u00e4 ja kehityst\u00e4 on kannustaa heit\u00e4 liikkumaan ja harrastamaan urheilua. Ei kuitenkaan riit\u00e4, ett\u00e4 vain kehottaa lasta liikkumaan, vaan vanhempien on my\u00f6s toimittava esimerkkin\u00e4 ja tukijoina lasten liikuntaharrastuksissa. T\u00e4ss\u00e4 osiossa k\u00e4ymme l\u00e4pi, miksi vanhempien rooli on niin t\u00e4rke\u00e4 ja millaisia keinoja vanhemmat voivat k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 lastensa innostamiseksi liikkumaan.<\/p>\n
Vanhemmat voivat olla liikunnan esimerkkej\u00e4<\/h3>\nOn t\u00e4rke\u00e4\u00e4 muistaa, ett\u00e4 vanhemmilla on merkitt\u00e4v\u00e4 rooli lasten liikunta-aktiivisuuden edist\u00e4misess\u00e4. Vanhemmat voivat toimia t\u00e4rkein\u00e4 liikunnan esimerkkein\u00e4 lapsilleen. Lapset imev\u00e4t vaikutteita k\u00e4yt\u00f6ksest\u00e4, jota he havainnoivat ymp\u00e4rill\u00e4\u00e4n ja opettelevat esimerkill\u00e4 uusia taitoja.<\/p>\n T\u00e4ss\u00e4 muutama vinkki, miten vanhemmat voivat toimia liikunnan esimerkkein\u00e4 lapsille:<\/strong><\/p>\n\n- N\u00e4yt\u00e4 hyv\u00e4\u00e4 esimerkki\u00e4: Liiku itse s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti ja n\u00e4yt\u00e4, kuinka tykk\u00e4\u00e4t liikkua ja miksi se on t\u00e4rke\u00e4\u00e4. <\/li>\n
- Mieti yhdess\u00e4: Keskustele lapsesi kanssa eri liikuntamahdollisuuksista ja keksi yhdess\u00e4, millainen liikunta sopii teille parhaiten. <\/li>\n
- Aseta yhteisi\u00e4 tavoitteita: Aseta yhdess\u00e4 perheen kanssa liikuntatavoitteita, kuten vaikkapa k\u00e4velyretken tekeminen yhdess\u00e4 viikoittain. <\/li>\n
- Yhdess\u00e4 liikkuminen: Osallistu harrastuksiin yhdess\u00e4 lapsesi kanssa. <\/li>\n<\/ul>\n
On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 huomata, ett\u00e4 vanhempien ei tarvitse olla huippu-urheilijoita, jotta he voivat olla liikunnan esimerkkej\u00e4 lapselleen. T\u00e4rkeint\u00e4 on osoittaa, ett\u00e4 liikunta on hauskaa ja ett\u00e4 se tuo hyv\u00e4\u00e4 oloa. Lapset seuraavat vanhempiensa esimerkki\u00e4, joten vanhempien oma asenne ja k\u00e4yt\u00f6s ovat ratkaisevan t\u00e4rkeit\u00e4 lasten liikuntaharrastuksen kehittymiselle.<\/p>\n Vanhempien rooli lasten harrastusten tukemisessa<\/h3>\nKuten jo mainittiin, vanhempien rooli lapsen liikunnallisessa kasvatuksessa on erityisen t\u00e4rke\u00e4. T\u00e4h\u00e4n sis\u00e4ltyy my\u00f6s lasten harrastusten tukeminen. Vanempien tulee n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 esimerkki\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 liikunta on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 osa p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 el\u00e4m\u00e4\u00e4.<\/strong> He voivat auttaa lastaan l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n harrastuksen, joka kiinnostaa ja motivoi h\u00e4nt\u00e4 liikkumaan. Alla on lueteltu muutamia vinkkej\u00e4 vanhemmille, joiden tavoitteena on tukea lastaan liikuntaharrastuksessa.<\/p>\n\n- Tunne lapsesi kiinnostuksen kohteet:<\/strong> On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 huomioida lapsen yksil\u00f6lliset mieltymykset ja l\u00f6yt\u00e4\u00e4 harrastus, joka vastaa h\u00e4nen kiinnostuksen kohteitaan. T\u00e4ll\u00f6in liikunnasta tulee helpommin mielek\u00e4st\u00e4 ja sit\u00e4 jaksaa harrastaa pidemm\u00e4n aikaa.<\/li>\n
- Tue lapsesi liikuntaharrastusta:<\/strong> Liikuntaharrastus voi vaatia vanhemmilta aikaa ja rahaa, mutta se kannattaa. Vanhemmat voivat auttaa lapsiaan liikuntaharrastuksessa esimerkiksi kuljettamalla heit\u00e4 harjoituksiin tai laajentamalla lasten tietoutta lajista.<\/li>\n
- Ole lapsen tuki ja kannustaja:<\/strong> Lapsen liikuntaharrastuksessa ei ole kyse vain taidon kehitt\u00e4misest\u00e4, vaan my\u00f6s henkisest\u00e4 kasvusta. Vanhempien roolina on tarjota tukea ja kannustusta lapsen taitojen kehittymisess\u00e4 ja auttaa heit\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n, ett\u00e4 ep\u00e4onnistumiset ovat vain osa prosessia.<\/li>\n
- Antakaa lapsen kokeilla erilaisia lajeja:<\/strong> On hyv\u00e4 antaa lapsen kokeilla erilaisia lajeja ja l\u00f6yt\u00e4\u00e4 itselleen se oikea. Monipuolisten liikuntakokemusten my\u00f6t\u00e4 lapsi oppii uusia taitoja ja vahvistaa lihaksiaan.<\/li>\n
- Osoittakaa kiinnostusta lapseen harrastuksen aikana:<\/strong> Esimerkiksi lasten ottaminen katsomaan otteluita tai kilpailuja antaa heille mahdollisuuden n\u00e4hd\u00e4 oma harrastus laajemmassa mittakaavassa. T\u00e4m\u00e4 voi auttaa lasta ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n lajin t\u00e4rkeyden ja antaa heille enemm\u00e4n motivaatiota kehitty\u00e4 siin\u00e4.<\/li>\n<\/ul>\n
Kaiken kaikkiaan vanhempien rooli lapsen liikuntaharrastuksessa on t\u00e4rke\u00e4 ja heid\u00e4n tulee tukea, kannustaa ja tarjota apua lapsen liikuntakasvatuksessa. Kun liikuntaharrastus on osa lapsen arkea, se positiivisesti hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 h\u00e4nen muistikehityst\u00e4\u00e4n.<\/p>\n Vanhemmat voivat motivoida liikkumaan s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti<\/h3>\nLasten liikuntaharrastuksen t\u00e4rkeys on kiistaton. Mutta kuinka saada lapset liikkumaan aktiivisesti s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti? Vanhempien rooli on t\u00e4ss\u00e4 t\u00e4rke\u00e4. He voivat motivoida lapsia liikkumaan ja auttaa heit\u00e4 l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n liikunnan ilon. Alla on esitelty muutama tapa, joilla vanhemmat voivat motivoida lapsiaan s\u00e4\u00e4nn\u00f6lliseen liikuntaan.<\/p>\n Esimerkin n\u00e4ytt\u00e4minen:<\/strong> Lasten seuratessa vanhempiensa liikunnallisia el\u00e4m\u00e4ntapoja, he todenn\u00e4k\u00f6isemmin harrastavat liikuntaa my\u00f6s itse. Jos vanhemmat ovat aktiivisia liikkujia, lapset n\u00e4kev\u00e4t sen normaalina ja t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 osana arkea. T\u00e4m\u00e4 aktivoi lasten mielenkiintoa liikuntaa kohtaan. <\/p>\nYhdess\u00e4 liikkuminen:<\/strong> Liikunta yhdess\u00e4 vanhemman kanssa voi olla lapselle motivoivaa ja hauskaa. Se my\u00f6s tarjoaa mahdollisuuden yhdess\u00e4 vietettyyn aikaan. Yhteist\u00e4 liikuntaharrastusta suositellaan etenkin alle kouluik\u00e4isille lapsille. T\u00e4m\u00e4 luo yhdess\u00e4 tekemisen kulttuuria ja vahvistaa vanhempien ja lasten v\u00e4list\u00e4 suhdetta.<\/p>\nMonipuolisuus:<\/strong> Lapsen liikkumisharrastus voi olla yksipuolista, mik\u00e4 saattaa v\u00e4hent\u00e4\u00e4 innostusta. Vanhemmat voivat kannustaa lasta kokeilemaan erilaisia lajeja ja liikuntamuotoja tuoden vaihtelua liikuntarutiineihin. T\u00e4m\u00e4 voi l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n uusia mielenkiinnon kohteita ja j\u00e4tt\u00e4m\u00e4\u00e4n samalla tilaa itsens\u00e4 kehitt\u00e4miselle.<\/p>\nPalkitseminen:<\/strong> Vaikka lahjojen antaminen liikunnasta ei ole v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4, lapset voivat innostua palkinnoista ja tunnustuksista. Vanhemmat voivat kehua lasta aktiivisuudesta ja tarjota pieni\u00e4 palkintoja, kuten ulkoiluretki\u00e4 tai muita kivoja aktiviteetteja. <\/p>\nAlla on taulukko vanhempien motivointikeinoista:<\/p>\n \n\n\nKeino<\/th>\n | Kuvaus<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n | \n\nEsimerkin n\u00e4ytt\u00e4minen<\/td>\n | Lasten seuratessa vanhempiensa liikunnallisia el\u00e4m\u00e4ntapoja, he todenn\u00e4k\u00f6isemmin harrastavat liikuntaa my\u00f6s itse.<\/td>\n<\/tr>\n | \nYhdess\u00e4 liikkuminen<\/td>\n | Liikunta yhdess\u00e4 vanhemman kanssa voi olla lapselle motivoivaa ja hauskaa. <\/td>\n<\/tr>\n | \nMonipuolisuus<\/td>\n | Vanhemmat voivat kannustaa lasta kokeilemaan erilaisia lajeja ja liikuntamuotoja tuoden vaihtelua liikuntarutiineihin.<\/td>\n<\/tr>\n | \nPalkitseminen<\/td>\n | Vanhemmat voivat kehua lasta aktiivisuudesta ja tarjota pieni\u00e4 palkintoja, kuten ulkoiluretki\u00e4 tai muita kivoja aktiviteetteja.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Vanhemmuuden esimerkki panee lapset seuraamaan vanhempien liikunnallisia n\u00e4ytt\u00f6j\u00e4 ja edist\u00e4\u00e4 aktiivisia liikkumistapoja. Yhdess\u00e4 liikkuminen, liikuntamuotojen monipuolistaminen ja lasten palkitseminen ovat motivaation meille t\u00e4rkeit\u00e4 tekij\u00f6it\u00e4. Vanhemmat voivat omalla toiminnallaan ja asenteellaan rohkaista lapsiaan liikkumaan ja el\u00e4m\u00e4\u00e4n terveellist\u00e4 el\u00e4m\u00e4\u00e4.<\/p>\n Kuinka paljon liikuntaa tarvitaan?<\/h2>\n \nKysymys siit\u00e4, kuinka paljon liikuntaa lasten tulisi harrastaa, askarruttaa monia vanhempia ja kasvattajia. Liikuntasuositusten mukaisesti lasten tulisi liikkua tietty m\u00e4\u00e4r\u00e4 viikossa, mutta mik\u00e4 on tarpeeksi? Onko enemm\u00e4n parempi vai voiko liikaa tulla liian paljon? T\u00e4ss\u00e4 osiossa k\u00e4ymme l\u00e4pi suosituksia ja suuntaviivoja siit\u00e4, kuinka paljon liikuntaa lasten tulisi harrastaa ja mit\u00e4 huomioida liikunnan m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 suunnitellessa. Tavoitteena on auttaa vanhempia ja kasvattajia suunnittelemaan lasten liikuntaharrastuksia optimaalisesti muistin kehityksen ja terveyden kannalta.<\/strong><\/p>\nLiikuntasuositus lapsille<\/h3>\nLasten tulisi liikkua p\u00e4ivitt\u00e4in, ja heid\u00e4n liikuntam\u00e4\u00e4r\u00e4ns\u00e4 tulisi olla ik\u00e4luokkaan sopivaa. Suomen koululiikuntaliiton suositus ik\u00e4ryhmitt\u00e4in on seuraava:<\/p>\n \n\nIk\u00e4ryhm\u00e4<\/th>\n | Suositus p\u00e4ivitt\u00e4isest\u00e4 liikkumisesta<\/th>\n<\/tr>\n | \n3\u20136-vuotiaat<\/strong><\/td>\nV\u00e4hint\u00e4\u00e4n 3 tuntia kevytt\u00e4 liikuntaa p\u00e4ivitt\u00e4in. Alle 2-vuotiaiden lasten tulisi olla liikkuvia mahdollisimman paljon, toki huomioiden heid\u00e4n kehityksens\u00e4 ja oman harjoitusvasteensa.<\/td>\n<\/tr>\n | \n7\u201318-vuotiaat<\/strong><\/td>\nV\u00e4hint\u00e4\u00e4n 1 tunti reipasta liikuntaa p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4. Liikunnan tulisi olla monipuolista ja vaihtelevaa, ja sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 liikuntaa, jonka syke nousee. P\u00e4iv\u00e4n liikuntaa voi jakaa my\u00f6s lyhyempiin, noin 10-15 minuutin jaksoihin kerrallaan, ja t\u00e4ll\u00f6in mahdollisuuksien mukaan eri vuorokauden aikoihin.<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n Lapsen liikunnan suositus tulee ottaa huomioon arjessa, ja kannustaa lasta liikkumaan mahdollisimman paljon. Arkip\u00e4iv\u00e4n esimerkit, kuten k\u00e4vely tai py\u00f6r\u00e4ily kouluun, ovat hyvi\u00e4 tapoja lis\u00e4t\u00e4 p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 liikkumista. Koulujen ja harrastusten kautta my\u00f6s monipuoliset liikuntamuodot saadaan otettua osaksi viikkoa. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 lapsi l\u00f6yt\u00e4\u00e4 itselleen mieluisat tavat liikkua ja sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 liikunnan osaksi arkea.<\/p>\n Kuinka paljon liikuntaa on tarpeeksi?<\/h3>\nKuinka paljon liikuntaa on tarpeeksi?<\/strong><\/p>\nLiikuntasuositukset lapsille ja nuorille ovat melko yksiselitteiset. Suositusten mukaan lapset ja nuoret tarvitsevat v\u00e4hint\u00e4\u00e4n tunti liikuntaa p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 tarkoitetaan sellaista liikuntaa, joka saa hengityksen kiihtym\u00e4\u00e4n ja syd\u00e4men ly\u00f6m\u00e4\u00e4n nopeammin. P\u00e4ivitt\u00e4iseen tuntiin voi sis\u00e4lty\u00e4 esimerkiksi koulumatkapy\u00f6r\u00e4ilyn, v\u00e4lituntien ja harrastusten aikaisen liikkumisen sek\u00e4 muun aktiivisuuden, kuten k\u00e4velyn, tanssimisen ja leikkien.<\/p>\n On kuitenkin hyv\u00e4 muistaa, ett\u00e4 kaikki lapset eiv\u00e4t ole samanlaisia eiv\u00e4tk\u00e4 samanik\u00e4isetkaan lapset v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 tarvitse t\u00e4sm\u00e4lleen yht\u00e4 paljon liikuntaa. Esimerkiksi liikunnallisesti aktiivinen ja energinen lapsi saattaa tarvita enemm\u00e4n liikuntaa kuin v\u00e4hemm\u00e4n aktiivinen ik\u00e4toverinsa. <\/p>\n Alla olevassa taulukossa on esimerkkej\u00e4 siit\u00e4, millaisia liikuntasuosituksia eri ik\u00e4isille lapsille annetaan:<\/p>\n \n\nIk\u00e4<\/th>\n | Suositeltu p\u00e4ivitt\u00e4inen liikunnan m\u00e4\u00e4r\u00e4<\/th>\n<\/tr>\n | \n1-2 vuotta<\/td>\n | V\u00e4hint\u00e4\u00e4n 180 minuuttia, joista v\u00e4hint\u00e4\u00e4n 60 minuuttia koostuu aktiivisesta liikunnasta<\/td>\n<\/tr>\n | \n3-4 vuotta<\/td>\n | V\u00e4hint\u00e4\u00e4n 180 minuuttia, joista v\u00e4hint\u00e4\u00e4n 60 minuuttia koostuu aktiivisesta liikunnasta<\/td>\n<\/tr>\n | \n5-6 vuotta<\/td>\n | V\u00e4hint\u00e4\u00e4n 180 minuuttia, joista v\u00e4hint\u00e4\u00e4n 60 minuuttia koostuu aktiivisesta liikunnasta<\/td>\n<\/tr>\n | \n7-18 vuotta<\/td>\n | V\u00e4hint\u00e4\u00e4n 60 minuuttia p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4 koostuen p\u00e4\u00e4osin aktiivisesta liikunnasta<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n \nOn my\u00f6s t\u00e4rke\u00e4 muistaa, ett\u00e4 vaikka suositus olisikin tunnin liikuntaa p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4, pienikin m\u00e4\u00e4r\u00e4 liikuntaa on parempi kuin olematon m\u00e4\u00e4r\u00e4. Mik\u00e4li liikuntaa ei ole harrastanut s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti, voi liikunnan aloittaa ja lis\u00e4t\u00e4 asteittain. T\u00e4ss\u00e4kin tapauksessa on kuitenkin suositeltavaa tavoitella tunnin p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 liikuntam\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4, joka voi kasvaa sit\u00e4 mukaa, kun lapsen fyysinen kunto paranee.<\/p>\n Mit\u00e4 lajeja kannattaa kokeilla?<\/h2>\n \nKun etsit erilaisia liikuntalajeja, se voi helposti tuntua ylivoimaiselta teht\u00e4v\u00e4lt\u00e4. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 laji, joka tuntuu mielekk\u00e4\u00e4lt\u00e4 ja tarjoaa haasteita juuri omalle tasollesi. Eri lajit tarjoavat erilaisia fyysisi\u00e4 ja henkisi\u00e4 hy\u00f6tyj\u00e4, joten kannattaa kokeilla erilaisia vaihtoehtoja l\u00f6yt\u00e4\u00e4kseen itselleen parhaiten sopivan tavan liikkua.<\/strong> Lajin valinnassa on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 huomioida oma liikuntahistoria, kehon rajoitukset ja omat mieltymykset. T\u00e4ss\u00e4 osiossa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n erilaisia liikuntalajeja ja niiden hy\u00f6tyj\u00e4 lasten ja nuorten muistille.<\/p>\nErilaiset lajit kehitt\u00e4v\u00e4t eri taitoja<\/h3>\nOn t\u00e4rke\u00e4\u00e4 huomioida, ett\u00e4 erilaiset liikuntamuodot kehitt\u00e4v\u00e4t eri taitoja lapsissa ja nuorissa. Esimerkiksi juokseminen kehitt\u00e4\u00e4 kest\u00e4vyyskuntoa ja nopeutta, kun taas tanssi kehitt\u00e4\u00e4 koordinaatiota ja rytmitajua. Alla on lista eri lajeista ja niiden tuomista hy\u00f6dyist\u00e4:<\/p>\n \n- Jalkapallo:<\/strong> Kehitt\u00e4\u00e4 kest\u00e4vyyskuntoa, nopeutta, koordinaatiota ja tiimity\u00f6skentelytaitoja.<\/li>\n
- Uinti:<\/strong> Kehitt\u00e4\u00e4 lihaskuntoa, kest\u00e4vyyskuntoa, rintarangan liikkuvuutta ja uintitekniikkaa.<\/li>\n
- Tanssi:<\/strong> Kehitt\u00e4\u00e4 koordinaatiota, rytmitajua, kehonhallintaa ja ilmaisukyky\u00e4.<\/li>\n
- Koripallo:<\/strong> Kehitt\u00e4\u00e4 kest\u00e4vyyskuntoa, nopeutta, koordinaatiota ja tiimity\u00f6skentelytaitoja.<\/li>\n
- Lentopallo:<\/strong> Kehitt\u00e4\u00e4 kest\u00e4vyyskuntoa, nopeutta, koordinaatiota, tasapainoa ja tiimity\u00f6skentelytaitoja.<\/li>\n
- Judo:<\/strong> Kehitt\u00e4\u00e4 voimaa, kest\u00e4vyyskuntoa, itsepuolustustaitoja ja ketteryytt\u00e4.<\/li>\n<\/ul>\n
On t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 lapsi saa kokeilla erilaisia lajeja ja l\u00f6yt\u00e4\u00e4 niist\u00e4 itselleen sopivimman. T\u00e4m\u00e4 auttaa lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n liikkumisen mielekkyytt\u00e4 ja motivaatiota. Monipuolinen liikkuminen takaa kaikkien kehon osien harjoittelun ja v\u00e4ltt\u00e4\u00e4 yksipuolisten lihasten kehittymist\u00e4.<\/p>\n Mit\u00e4 kannattaa huomioida lajin valinnassa?<\/h3>\nKun etsit sopivaa liikuntalajia lapsellesi, on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 huomioida joitain avainkriteereit\u00e4. Lajin tulisi olla lapsesi ik\u00e4\u00e4n ja kehitysvaiheeseen sopiva<\/strong>, jotta se olisi turvallista ja haastavaa, mutta ei liian vaikeaa tai vaarallista.<\/p>\nLajin monipuolisuus on my\u00f6s t\u00e4rke\u00e4\u00e4<\/strong>, jotta lapsesi saa kokonaisvaltaisen harjoitusvaikutuksen kehoonsa. Esimerkiksi pallopelit, kuten jalkapallo, koripallo tai lentopallo, kehitt\u00e4v\u00e4t sek\u00e4 kest\u00e4vyys- ett\u00e4 voimaharjoittelua, kun taas tanssi tai voimistelu kehitt\u00e4v\u00e4t liikkuvuutta ja koordinaatiota.<\/p>\nLajin saatavuus ja kustannukset<\/strong> ovat my\u00f6s t\u00e4rkeit\u00e4 tekij\u00f6it\u00e4, joita kannattaa huomioida. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 valita laji, joka on saatavilla l\u00e4hell\u00e4 kotia tai koulua ja jonka harjoitteluun ei tarvita erityisi\u00e4 kalliita varusteita tai v\u00e4lineit\u00e4.<\/p>\nLis\u00e4ksi, lapsen omat mieltymykset<\/strong> on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ottaa huomioon valitessa liikuntalajia. Jos lapsi ei pid\u00e4 ryhm\u00e4liikunnasta, yksil\u00f6laji, kuten juoksu tai uinti, voi olla parempi vaihtoehto. Jos lapsi on taas kovin kilpailuhenkinen, joukkuelaji, kuten j\u00e4\u00e4kiekko tai salibandy, voi olla parempi valinta.<\/p>\nAlla olevassa taulukossa on yhteenveto tekij\u00f6ist\u00e4, joita kannattaa huomioida lajin valinnassa lapselle:<\/p>\n \n\nTekij\u00e4<\/th>\n | Esimerkit<\/th>\n<\/tr>\n | \nI\u00e4n ja kehitysvaiheen sopivuus<\/td>\n | Jalkapallo, tanssi, voimistelu<\/td>\n<\/tr>\n | \nMonipuolisuus<\/td>\n | Pallopelit, tanssi, voimistelu<\/td>\n<\/tr>\n | \nSaatavuus ja kustannukset<\/td>\n | Juoksu, ulkoilu, j\u00e4\u00e4kiekko<\/td>\n<\/tr>\n | \nLapsen mieltymykset<\/td>\n | Uinti, juoksu, jalkapallo, tanssi<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n Yhteenvetona voidaan todeta, ett\u00e4 sopivan liikuntalajin valinta lapselle edellytt\u00e4\u00e4 huolellista harkintaa ja useita n\u00e4k\u00f6kohtia on otettava huomioon. T\u00e4rkeit\u00e4 tekij\u00f6it\u00e4 ovat lajin sopivuus lapsen i\u00e4n ja kehitysvaiheen mukaan, sen monipuolisuus, saatavuus ja kustannukset sek\u00e4 lapsen omat mieltymykset ja harrastuneisuusaste.<\/p>\n Miten motivoida lasta liikkumaan?<\/h2>\n \nLasten liikunnan edist\u00e4minen voi olla haastavaa vanhemmille, etenkin jos lapsi ei tunnu olevan kovin innostunut liikkumisesta. T\u00e4ss\u00e4 osiossa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n tehokkaita keinoja, joilla voit motivoida lastasi liikkumaan ja tutustumaan eri liikuntamuotoihin. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 muistaa, ett\u00e4 liikunnan ei tarvitse olla suorittamista vaan se voi olla mielek\u00e4st\u00e4 ja hauskaa. Lapsen omat mieltymykset ja tarpeet tulee huomioida motivoinnin l\u00e4ht\u00f6kohtana.<\/strong> Lis\u00e4ksi k\u00e4ymme l\u00e4pi tapoja, joilla liikuntaa voi integroida osaksi lapsen p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 rutiinia ja palkitsemisen merkityst\u00e4 liikkumisen tukemisessa. Lue siis eteenp\u00e4in ja l\u00f6yd\u00e4 sopivat keinot lapsesi innostamiseksi fyysisesti aktiiviseen el\u00e4m\u00e4ntapaan!<\/p>\nLiikunnan pit\u00e4\u00e4 olla hauskaa ja mielek\u00e4st\u00e4<\/h3>\nLiikunnan pit\u00e4\u00e4 olla hauskaa ja mielek\u00e4st\u00e4, jotta lapset jaksavat harrastaa sit\u00e4 pitk\u00e4ll\u00e4 aikav\u00e4lill\u00e4. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 liikuntamuoto, joka vastaa lapsen omaa mieltymyst\u00e4 ja kiinnostusta. Samalla voidaan kehitt\u00e4\u00e4 harrastuksen kautta monia muitakin taitoja, kuten sosiaalisia taitoja ja itsetuntemusta.<\/p>\n Alla on esitetty taulukko, jossa on listattu eri liikuntamuotoja ja niiden tarjoamat mahdollisuudet kehitt\u00e4\u00e4 erilaisia taitoja:<\/p>\n | Liikuntamuoto | Mahdollisuudet kehitt\u00e4\u00e4 taitoja | \n|—————-|——————————————-| \n| Joukkuelajit | Sosiaaliset taidot, yhteisty\u00f6kyky, kommunikaatio| \n| Yksil\u00f6lajit | Itseluottamus, itsens\u00e4 haastaminen, keskittymiskyky| \n| Tanssi- ja liikuntaleikit | Ryhm\u00e4ss\u00e4 toimiminen, luovuus, ilmaisutaidot| \n| Uinti | Kest\u00e4vyyskunto, uimataito, rauhallisuus, hengityksen hallinta| \n| Py\u00f6r\u00e4ily | Tasapainon hallinta, kest\u00e4vyyskunto, koordinaatiokyky| \n| Kiipeily | Rajojen tunteminen, rohkeus, kekseli\u00e4isyys|<\/p>\n Huomioitavia seikkoja lajin valinnassa:<\/strong> \n– Lapsen omat mieltymykset ja kiinnostuksen kohteet \n– Lajin soveltuvuus lapsen kehitysvaiheeseen ja fyysiseen kuntoon \n– Mahdollisuus harrastaa lajia ymp\u00e4ri vuoden (sis\u00e4ll\u00e4 tai ulkona) \n– Harrastuksen hinta ja tarvittavat varusteet<\/p>\nLiikunnan ei tarvitse olla kovin vaativaa tai raskasta, vaan t\u00e4rkeint\u00e4 on, ett\u00e4 se on lapselle hauskaa ja mielek\u00e4st\u00e4. Lasten kanssa liikkuessa olisi hyv\u00e4 muistaa noudattaa tietyntyyppist\u00e4 joustavuutta, jotta harrastus ei muutu lapselle pakottamiseksi tai pakkopullaksi. On my\u00f6s t\u00e4rke\u00e4\u00e4 kannustaa lapsia tekem\u00e4\u00e4n parhaansa, riippumatta siit\u00e4 onko lajissa taitavimpia tai nopeimpia.<\/p>\n Lapsen omat mieltymykset huomioon<\/h3>\nKun halutaan motivoida lapsia liikkumaan, on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ottaa huomioon lapsen omat mieltymykset ja kiinnostuksen kohteet. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 kuunnella ja kysy\u00e4 lapsen mielipidett\u00e4 siit\u00e4, mink\u00e4laista liikuntaa h\u00e4n haluaisi harrastaa. T\u00e4m\u00e4 voi auttaa l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n lapselle sopivan liikuntamuodon, joka tuntuu mukavalta ja motivoivalta.<\/p>\n T\u00e4ss\u00e4 muutamia vinkkej\u00e4, joilla voit huomioida lapsen omat mieltymykset liikunnassa:<\/strong><\/p>\n\n- Anna lapsen valita itse liikuntamuoto, jota h\u00e4n haluaisi kokeilla.<\/li>\n
- Muista, ett\u00e4 kaikki lapset eiv\u00e4t v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 pid\u00e4 joukkuepeleist\u00e4 tai kilpailuista. Joillekin lapsille sopii paremmin yksil\u00f6lajit, kuten juokseminen tai py\u00f6r\u00e4ily.<\/li>\n
- Kannusta lasta kokeilemaan erilaisia liikuntamuotoja ja l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n itselleen mieluisan tavan liikkua.<\/li>\n
- Vaikka lapsi l\u00f6yt\u00e4isi mieluisan liikuntamuodon, muista, ett\u00e4 mieltymykset voivat muuttua ajan my\u00f6t\u00e4. Ole avoin uusille ideoille ja liikuntamuodoille.<\/li>\n<\/ul>\n
On t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 liikuntaharrastus tuntuu lapselle positiiviselta ja motivoivalta. Lapsen omat mieltymykset huomioimalla voi auttaa luomaan positiivista suhtautumista liikuntaan ja kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n terveellist\u00e4 el\u00e4m\u00e4ntapaa.<\/p>\n Liikunnan integroiminen osaksi p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 rutiinia<\/h3>\n, <\/p>\n Palkitseminen on ok, mutta ei aina v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4<\/h3>\nLiikunnan integroiminen osaksi p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 rutiinia on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, jotta lapset oppivat arvostamaan liikunnan merkityst\u00e4 ja n\u00e4kem\u00e4\u00e4n sen osana terveellist\u00e4 el\u00e4m\u00e4ntapaa. T\u00e4m\u00e4 voidaan saavuttaa esimerkiksi siten, ett\u00e4 vanhemmat varaavat aikaa yhteisille ulkoiluhetkille tai harrastuksille perheen kanssa. On my\u00f6s hyv\u00e4 kannustaa lasta valitsemaan itse mieluisia harrastuksia ja aktiviteetteja, joita h\u00e4n voi toteuttaa itsen\u00e4isesti tai yhdess\u00e4 muiden lasten kanssa.<\/p>\n Palkitseminen<\/strong> voi olla hyv\u00e4 tapa motivoida lasta liikkumaan, mutta sen ei tarvitse olla aina v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4. Palkkion sijaan lapsen tekemist\u00e4 voidaan kehua ja tuoda esille, miten t\u00e4rke\u00e4\u00e4 liikunta on terveydelle ja hyvinvoinnille. Vanhemmat voivat my\u00f6s korostaa, ett\u00e4 liikunta on hauskaa ja sosiaalinen tapahtuma, jossa voi tutustua uusiin ihmisiin ja kehitt\u00e4\u00e4 taitojaan eri lajeissa.<\/p>\nT\u00e4rkeint\u00e4 on luoda lapselle my\u00f6nteinen asenne liikuntaan ja auttaa h\u00e4nt\u00e4 l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n oma tapansa liikkua. Kun lapsi oppii arvostamaan liikuntaa osana p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 rutiinia, h\u00e4n todenn\u00e4k\u00f6isesti jatkaa liikkumista my\u00f6s aikuisena. T\u00e4m\u00e4 auttaa ehk\u00e4isem\u00e4\u00e4n terveysongelmia ja yll\u00e4pit\u00e4m\u00e4\u00e4n hyvinvointia el\u00e4m\u00e4n aikana.<\/p>\n Alla olevassa taulukossa on joitakin ideoita siit\u00e4, miten liikuntaa voidaan integroida osaksi lapsen p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 rutiinia ilman, ett\u00e4 palkkioita tarvitsee k\u00e4ytt\u00e4\u00e4.<\/p>\n \n\n\nIdea<\/strong><\/th>\nKuvaus<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n\n\nLomap\u00e4iv\u00e4t<\/strong><\/td>\nJ\u00e4rjest\u00e4 yhteisi\u00e4 perhelomap\u00e4ivi\u00e4, joissa koko perhe l\u00e4htee retkelle ja tekee jotain fyysist\u00e4, esim. py\u00f6r\u00e4illen, k\u00e4vellen tai uiden.<\/td>\n<\/tr>\n | \nAskareiden yhteydess\u00e4<\/strong><\/td>\nPienetkin kotity\u00f6t ovat hyv\u00e4\u00e4 liikuntaa, joten kannustakaa lapsia auttamaan kotit\u00f6iss\u00e4. Esimerkiksi imurointi tai tiskien pesu voivat olla mukavia tapoja saada hieman liikett\u00e4 arjen askareiden yhteydess\u00e4.<\/td>\n<\/tr>\n | \nYhteis\u00f6llisyys<\/strong><\/td>\nJ\u00e4rjest\u00e4 lastenleikkej\u00e4 tai kutsu kavereita kyl\u00e4\u00e4n, jolloin lapset saavat leikki\u00e4 yhdess\u00e4 ja samalla liikkua. My\u00f6s yhdess\u00e4 pelattavat lautapelit voivat olla hyv\u00e4 tapa saada hieman liikett\u00e4 sis\u00e4tiloissa.<\/td>\n<\/tr>\n | \nTelevision katselun yhteydess\u00e4<\/strong><\/td>\nKannusta lasta tekem\u00e4\u00e4n jotain fyysist\u00e4 television katselun yhteydess\u00e4. Esimerkiksi hyppynarun hyppiminen tai joogan tekeminen ovat hyvi\u00e4 tapoja saada liikett\u00e4 samalla kun katsoo televisiota.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n N\u00e4m\u00e4 ovat vain muutamia esimerkkej\u00e4 siit\u00e4, miten liikuntaa voi integroida p\u00e4ivitt\u00e4iseen rutiiniin. T\u00e4rkeint\u00e4 on l\u00f6yt\u00e4\u00e4 tapa, joka sopii sek\u00e4 lapselle ett\u00e4 vanhemmille, ja joka on mielek\u00e4st\u00e4 sek\u00e4 haastavaa. Kun liikunta on osa p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 rutiinia, sen merkitys terveydelle ja hyvinvoinnille korostuu, ja se voi auttaa lasta kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n hyvi\u00e4 tapoja el\u00e4m\u00e4ss\u00e4\u00e4n.<\/p>\n Liikunnan vaikutukset erityistilanteissa<\/h2>\n | | | | | | |
|
| | | |
| |